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研究所二十年特刊——大和尚刊首语

发布日期: 2017-12-01 浏览量: 553 次浏览

戒幢佛学研究所创办于1996 年9 月,至今已过去了二十个年头。这二十年在人类历史的长河中不过是弹指一瞬,但对于人的一生来说,却是一个相对漫长的成长岁月。从呱呱坠地到蹒跚走路乃至成年,成长的蜕变是艰难而令人欣喜的,经历坎坷却也在不断收获。今日,站在戒幢佛学研究所现代化的教学楼望向创办之初简居的小四合院,我仿佛能够看到这二十年来研究所从无到有、不断发展壮大走过的每一步路程,仿佛又看到明开、安上老和尚殷勤嘱托的目光,看到济群所长与诸位法师、老师们甘苦与共、辛勤劳作的身影,看到一栋又一栋大楼拔地而起,看到一批批学术成果出版发行,看到一届又一届的毕业生走向全国,汇入到中国佛教发展的大业宏图。过程虽然无比艰辛,但成果令人欣慰,当初发愿种下的种子今日已长成一棵参天大树。

 

国家的发展根本在教育,佛教也是如此。近代以来,中国佛教于乱世中饱经磨难,为发挥传统丛林优势,在传统的继承、信仰建设和僧格养成方面打下坚实基础,同时也能适应时代的变迁,太虚大师等高僧大德引入新式教育理念,创办佛学院,尽毕生之精力不断探索,奠定了近代中国僧伽教育的基础。上个世纪八十年代落实宗教政策以来,中国佛教百废待兴,办好教育是当务之急。正是在这样的背景下,西园寺顺应时代的需要,开始了戒幢佛学研究所艰难的创办历程。新的时代有新的问题,办教育更要直面当下,才能培养出符合时代需求的僧才。研究所从创办之初便明确定位,作为传统注重戒律的道场,办佛教教育要把学僧僧格养成和信仰建设放在首位,致力于高级僧才培养,推动佛教义理研究,发挥佛教社会弘化功能。

 

培养高级佛教人才是教育的核心。在多年教育实践中,研究所切实贯彻前任住持安上长老在遗训中所提出的“道风、学风、家风”建设理念,并结合当前实际,通过集体智慧不断总结,形成了“坚持一个原则、强化两项实践、培养三类人才”为主要内容的“一二三育人工程”建设办学目标,即坚持“以戒为师”为根本原则的道风建设、强化“以学导修、以修证学”二项实践内容的学风建设、培养“弘法、修证、管理三类人才”为重点的家风建设,注重“从律仪生活中培养僧人形象、从禅定修行中增强信心道念、从闻思经教中树立正知正念”,并以所长济群法师所提出的“皈依、发心、戒律、正见、止观修行五大要素”作为指导开设课程以及开展日常修学。这一系列表述已内化为戒幢精神,成为佛学研究所的核心办学理念,为佛教新世纪合格人才的培养及道场建设确定了明确的目标。博学笃志,切问近思,学修兼备;神闲气静,智深勇沉,能堪大任,这一评价概括了戒幢学僧的特质,也是教界对研究所毕业生的充分肯定。

 

不断推进佛教义理研究是佛学教育机构应有的担当。戒幢佛学研究所不仅是僧伽学习的课堂,更是法师、学人深入佛教义理的学习研究机构。在过去的二十年里,戒幢佛学研究所多次举办佛教教育以及佛教与心理学论坛,搭建与社会学者以及心理学专家对话的平台,在佛教教育以及心理学方面发出教界的声音。研究所为法师和老师们创造了优越的教学和科研条件,图书馆藏丰富,为法师、老师以及学生学习和研究提供了便利条件。研究所前后编辑出版了“人生佛教”、“以戒为师”、“修学引导”、“戒幢佛学”等四大系列的学术专著和通俗弘法书刊;通过创办《戒幢佛学》、《人世间》学术和通俗期刊,搭建学术交流平台;汇集多年来研究生毕业论文,分别由上海古籍出版社和江苏人民出版社出版的二辑《戒幢文集》共8 卷,有230 余万字。目前研究所编辑出版的专业研究以及弘法的出版物总计已有千余万字。经过多年积累,可以说研究成果斐然。

 

向民间普及正信的佛教也是佛学教育的应有之义。唯有正信的佛教在民间得以普及,佛教才能有健康发展的土壤。因此,戒幢佛学研究所历来重视面向社会的弘法工作。已经连续成功举办十三届的菩提静修营已成为西园寺乃至苏州佛教的一张名片,在全国影响广泛,促进了佛教面向知识群体的弘传。苏州西园菩提书院的创办满足了在家信众学习传统文化和学习佛法的需要。观自在禅修营、一日禅、念佛共修、传八关斋戒等定期弘法活动受到广大信众的高度评价。每周日的皈依共修是面向社会弘法的创新性探索,办出了特色,经过多年培育,信众周日来西园共修已成为一种习惯。此外,研究所还开通了面向社会心理咨询的观世音热线,由佛学基础扎实,有修行经验,又熟悉心理学知识的法师和老师接听社会人群的咨询电话,为疏导社会情绪,改善心灵环境发挥了积极作用。

 

我们面临的是一个伟大的时代,社会发展急剧变革,科技进步日新月异,这一切都是前人从未经历过的。佛教也要与时俱进,有能力应对新时代的新问题。中华民族正处于伟大复兴的关键时期,在国家“一带一路”以及大力弘扬传统文化的宏大政策背景下,中国佛教也面临着从未有过的发展机遇。如何能够培养出面向未来,有能力有担当的佛教人才;如何深入佛教义理研究,对时代新的问题作出积极回应;如何发挥佛教的社会弘化职能,为变革下的人类心灵建设做出贡献,这些都是当代佛教教育研究机构要不断深入思考和探索的课题。面对这样一个时代,我时常感到自己很幸运,能够通过戒幢佛学研究所的创办,通过对僧伽教育创新性的探索,为中国佛教的复兴尽微薄之力。但同时,我也深深感到我们这一代人所肩负的重任,我们所做的还远远不够,面向未来,不敢有丝毫的懈怠。

前面的路还很长,愿我们共同努力,以不负时代的重托。

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